教學設計與規劃

AI驅動的大學生口語培訓計畫

🎯 教學目標與方法

本研究計畫希望能藉由情境學習理論和聊天機器人(ChatBot)幫助通識中心所開設之大學部一年級英文溝通實務課程的學生提升英文聽說能力。

提高口語表達流暢度與信心
學生能夠透過與聊天機器人的對話練習，減少語言焦慮並增加交流意願。

提高應對生活場景的能力
學生能夠透過與聊天機器人進行模擬日常對話，提高應對訂餐、購物等場景的能力。

學習新詞彙及實用句型
學生透過與聊天機器人互動，能夠學到新的詞彙及實用句型，並將其應用於實際對話情境。

改進英文發音
學生能夠透過聽取聊天機器人的發音模範，習得正確的語調和節奏，增強口說技能。

增強聽力技能
學生透過聊天機器人的語音輸入，能夠提高對英文語速和不同腔調的聆聽理解能力。

提高對話深度和思辨能力
學生透過與聊天機器人的對話，能夠深入探討各種主題，提高思辨能力。

提高學習興趣
藉由與聊天機器人的互動，增加課後學習交流的機會，讓學生不再害怕以英語進行交流。

教學方法包含講述教學法、情境教學法、小組討論及科技工具的應用。

課堂教學

藉由講述教學法於課堂教導教科書上的對話主題與討論問題，在教科書的Pair Work單元以聊天機器人ChatGPT取代同儕，與學習者進行對話練習。

課後作業 Part 1

5分鐘問答對話 + 5分鐘自由對話
學生針對教科書上的問答題目與ChatGPT聊天機器人進行對話，緊接著進行自由交談。

小組作業

團體對話 (每三週一次)
由4個人的小組與ChatGPT聊天機器人進行團體交流與對話，自由對話20分鐘。

教學空間：大學的實體講課教室

使用教科書：「Fast Track 3」

科技工具：ChatGPT聊天機器人與TronClass學習平台

作業安排：每學期共安排6次個人練習作業及2次小組練習作業

📖 課堂教學
教師於課堂教導教科書上的單元主題

👥 Pair Work練習
課堂後ChatGPT於教科書的Pair Work單元取代同儕與學習者練習

🏠 課後個人練習作業 (每週繳交)

Part 1: 5分鐘問答 + 5分鐘自由對話

Part 2: 情境任務對話練習

👥 課後小組練習作業 (每三週一次)
小組自訂主題與ChatGPT聊天機器人進行團體交流與對話

📤 作業繳交
將錄音檔及學習檔案上傳TronClass
包含：20個新單字 + 10個實用句型 + 學習心得

✅ 教師回饋
教師每週檢視作業並給予回饋

🎓 期末總結
學生於期末繳交學習歷程總檔案及學習省思心得報告，並上台分享

透過多元化的評量方式，全面評估學生的學習成效，包括：